10月30日，我校在呈贡校区行政楼会议室召开“国培、省培”项目实施工作推进会暨成果产出专题辅导。会议由副校长孟庆红主持，相关学院（学部）负责人，学科首席专家和各项目管理团队成员参加。
继续教育学院（教师发展学院、职业技术教育学院）院长张国华就学校今年“国培”“省培”承担项目，从确保培训质量、注重生成性资源和规范项目经费使用等方面提出要求。副院长刘应兰对项目的实施及绩效评估等相关工作进行安排。
孟庆红指出，“国培”“省培”项目是学校推进“151战略行动计划”的重要支撑，各单位要提高站位，秉持“标准引领、精准培训、分类实施、提质增效”的总体思路，创新培训内容和培训模式，尤其要紧跟学科动态，筑牢学科前沿阵地，并积极发展础滨赋能与信息化服务教学的培训，严把培训“四关”，凝练培训文化，打造“云师”培训品牌，担当起引领云南基础教育高质量发展的使命。
教育部“国培计划”专家库专家、重庆市开州区教师进修校原副校长黎万江做教师培训成果产出专题辅导。他立足其丰富的教师培训项目实施实践经验和扎实的教师培训理论素养，深入剖析了教师培训典型案例的基本特征、典型案例的培育原则及典型案例提炼的实践策略等关键环节。他指出，在培育典型案例过程中要把教师培训项目与课题研究相结合，坚持科研引领培训；教师培训案例站位要高，要对接国家政策并聚焦政策热点；教师培训要解决区域教师专业发展中的真实问题，回应区域基础教育的真需求；典型案例的培育要久久为功，组建团队持续研究、高度凝练、反复打磨。专题辅导为各学院（学部）高质量实施项目、高产出完成项目提供了可借鉴的思路。
（继续教育学院 供稿）
